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做合格党员须破除“五不为”

时间:2016-08-25 16:31:09  政务区投资企业  

    (来源:合肥日报) 开展“两学一做”学习教育基础在学,关键在做。如何做合格党员,关键是大家每个党员干部都要自觉破除 “五不为”,即在思想和工作中或多或少、若隐若现存在的不想为、不能为、不作为、不敢为、不善为的想法和行为。

    一、强化党性修养,根除“不想为”。不想为的表现就是精神懈怠、动力不足,干事没激情、工作标准低,事不关己高高挂起,存在多一事不如少一事的思想。有的推一推动一动,不推不动,甚至推了也不动;有的混天度日,消极怠工,不思进取,对工作不负责任,满足于过得去、一般化;有的见问题就躲,见责任就推,形成“中梗阻”等。党员干部只有把“想为”当作一种追求、一种乐趣、一种境界,踏踏实实干事,才能体现对党、对人民事业高度负责的精神,才能做到不负党心、不违民心、不愧良心,才能形成生机勃勃的崭新工作局面。根除“不想为”,就要加强党性修养,牢固树立正确的世界观权力观事业观,真正搞清楚“我是谁、为了谁、依靠谁”的问题,这样才能尽心尽力、尽职尽能多做事、做好事、做成事。

    二、强化能力提升,剪除“不能为”。不能为表现为党员干部履职能力“退化”。有的党员干部缺乏看齐意识,平时不读书、不学习,不研究政策,对上级部署一知半解;有的学习蜻蜓点水,浅尝辄止,对工作底数不清、情况不明,面对新形势新常态无所适从,出现本领恐慌;有的缺乏政治意识、大局意识,眼睛只盯着自己的一亩三分地,对本单位部署的工作合意就实行、不合意就变通等。剪除“不能为”现象,要首先抓好学习,通过不断学习增强工作的科学性、预见性、主动性,避免工作陷入少知而迷、不知而盲、无知而乱的困境。要强化能力提升,把学习与实践相结合,持之以恒,重积细流以成江海,积跬步以至千里。要坚持理论联系实际,强化实践,注重总结失败的教训与成功的经验,在实践中经受锻炼,在历练中总结提升。

    三、强化跟踪问责,铲除“不作为”。不作为的突出表现是安于现状,看摊子、守位子,推着干、看着干,工作热情减弱,进取意识淡化。有的“平平安安占位子、舒舒服服领票子、庸庸碌碌混日子”;有的习惯于在办公室听汇报、看材料,研究具体工作和问题少;特别是一些年龄较大的党员干部觉得船到码头车到站,办法不多、思路不宽,有的甚至束手无策,还对别人工作指指点点、说三道四。铲除“不作为”现象重在跟踪问责,对虽干事但不干净的要处理,对虽干净但不干事的也要问责。要树立正确导向,着力引导干部行有所循、行有所止。要全面落实习大大总书记提出的新时期好干部标准,突出选用党性强、敢担当、有本事、有实绩的干部,引导干部崇尚实干。

    四、强化担当精神,破除“不敢为”。不敢为主要表现为不敢担当、怕担风险,有的遇到难题绕着走,碰到问题往后拖,稍微担当就能办成的事也不干;有的不敢较真碰硬,本该管好的事情没有管好;有的习惯于当太平官,做老好人,失之于宽,失之于软,导致“门好进、脸好看、话好听、事不办”的新衙门作风滋生蔓延。习大大总书记在与中央党校县委书记研修班学员座谈时强调,干部就要有担当,有多大担当才能干多大事业,尽多大责任才会有多大成就。不能只想当官不想干事,只想揽权不想担责,只想出彩不想出力。破除“不敢为”现象,要强化担当作为,把责任放在心上,挑在肩上,日夜谋之,全力行之。要建立健全能者上、平者让、庸者下的体制机制,及时提拔重用那些在工作上敢于担当、敢于负责、能干成事的干部,树立“有为才有位,有位就要有为”的用人导向。同时,建立健全容错纠错机制,保护那些作风正派、锐意进取的干部。

    五、强化制度创新,消除“不善为”。不善为不同于主观上“不想为”。很多党员干部有做好工作的真诚愿望,但在新形势下,仍习惯沿用老思路老套路工作。虽然做了大量工作,把自己搞得很辛苦,但由于不对路子,往往陷于蛮干盲干,最后事与愿违。解决“不善为”现象,关键在于制度创新。一些党员干部“不善为”正是因为忽视了党长期以来积累的工作方法和政治规矩,需要重新“回炉”,重温著作、重学讲话,对照改进工作方法。面对新问题,只有坚持创新、敢于创新、善于创新才能增强领导和决策中的科学性和预见性,从而赢得主动、赢得优势、赢得未来。要建立长效机制、竞争机制、监督机制,完善选拔制度,大胆使用能为、想为、敢为的优秀党员干部。(编辑:白菜网送体验金_白菜网官网  李学江


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